修习硬笔和毛笔书法

为帮助学生养成良好的书写习惯，逐步解决书写过程中存在的不规范等问题，今年我市积极推动汉字书写纳入中小学校的教学活动中，实现书法“进校园、进课堂、进课表”，不断提高中小学生书写能力和欣赏水平。

从今年秋季学期开始，全市中小学按照教育部要求将开设书法课，学生按年级、分阶段修习硬笔和毛笔书法。2016年起，书法进课堂工作全面展开;2020年，中小学书法进课堂工作将达到常态化、规范化。

同时，自2016年起，结合特色学校创建活动，我市将创建市级“汉字书写示范特色学校”。

1-6年级每周1节书法课

把书法课搬进中小学课堂，这课具体怎么上?不同年级的学生学习内容是否一样?安庆晚报记者从市教体局获悉，小学阶段的1-2年级主要用于硬笔书法教学，3-6年级主要用于毛笔字教学。课时方面，1-6年级每周安排1课时书法课，其中3-6年级要在周一至周五每天安排20分钟时间进行书法练习。各年级每周需布置适量的书法作业。

初中阶段7-8年级结合实际适当安排书法课，有条件的学校每周安排书法练习时间不少于45分钟。高中阶段的各年级在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程，有条件的学校可在高中1-2年级每周安排书法练习时间不少于45分钟。

3年级开始学写毛笔字

中国书法博大精深，想要学习透彻，非一日之功。市教体局要求，书法课进课堂要遵循书法教学循序渐进的规律，1-2年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，3年级开始过渡到硬笔毛笔兼学。

同时，要明确使用毛笔书写的基本要求，学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法;大致了解书法历史和汉字字体源流;从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养书法欣赏能力，提高审美情趣。

鼓励书法专业人员授课

书法学习成为了一门课，选用什么教材至关重要。据悉，小学3-6年级将使用纳入教学用书目录、经我市选用的书法教材。从2015年秋季学期起3年级使用书法教材，以后逐年安排4-6年级使用书法教材。小学1-2年级及暂未使用书法教材的年级，初中和高中各年级，学校可组织教师编写书法校本教材供学生使用，可购置适合的书法资料作为教师用书。

各中小学可在本校教师中挑选部分有书法特长的教师担任书法教学工作，或根据需要聘请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员和其他有一定书法教育水平和实践能力的人员进校兼职或开展讲座、培训，指导学生的书法学习。

书法课考评方面，小学的期末或学年评价，可通过对学生平时的学习表现进行评价。初中、普通高中的期末或学年考查可采用书面作品考查等方式进行评价。